俗话说："士为知己者死"。如果你能理解你的员工，重视他的价值，赏识他，那么他就会为你激发自身的潜力，创造出不菲的成绩，并忠诚于你。这就是"赏识"的力量。本书就是从赏识教育的观念着手，将管理者培养好员工的方法以事例的方式呈现，再加上科学、精准的分析，让管理者们认识到"赏识"的重要性，并掌握&...
[展开]《好员工是夸出来的为啥是错的》章节目录
- 前言
- 第一节 每个人都是潜在的好员工
- 第二节 由始至终，让他在积极的轨道上前行
- 第三节 一以贯之的信念，为何如此重要
- 第四节 帮他找到做一个好员工的感觉
- 第五节 从最容易的地方开始行动
- 第六节 赏识无效时，究竟发生了什么
- 第一节 他的挑战热情是你设计出来的
- 第二节 帮助他正视失败，而不是被失败拖累
- 第三节 针对他的感受作出反应，而不是针对其行
- 第四节 若他从对比中跌倒，就帮他从对比中爬起
- 第五节 把他的注意力引到积极的一面上
- 第六节 在他信心高涨的时候，提出挑战
- 第七节 告诉他所有他想要知道的事情，让他有控
- 第一节 他的挑三拣四，是因为基本需求没满足
- 第二节 他迟迟不行动，是因为高估了结果的重要
- 第三节 他固执己见，只因为多了一点盲目的自信
- 第四节 墨守成规，没有创新，只因为不想后悔
- 第五节 他选择中途放弃，是因为感到前景黯淡
- 第六节 他犹豫不决，只是想从中选择一个最好的
- 第七节 拖延，因为他认为“还来得及”
- 第一节 下达任务时，只提目标，不提惩罚
- 第二节 帮助他将大目标分解成小目标，让他保持
- 第三节 停滞时，告诉他离目标还有多远
- 第四节 他加班赶工时，不要夸赞行为，只夸赞结
- 第五节 一次学一点，他才不会在混乱中厌烦
- 第一节 成长的路上，你应该允许他犯错
- 第二节 他犯错时，与其反应，不如回应
- 第三节 他推卸责任时，你应该有所理解
- 第四节 让他知道说真话不会受惩罚
- 第五节 用赞赏代替斥责和说教
- 第六节 用你的认可帮他重塑积极信念
- 第一节 不要沉默，否则会磨损他的进取心
- 第二节 若感到满意，就给他贴个好标签
- 第三节 夸赞之辞，也要有新鲜感
- 第四节 背后夸人，要有天时地利人和
- 第五节 当面表达你的期望
- 第一节 给他归属感，消除他的不安
- 第二节 给他的比他期望的多一点
- 第三节 告诉他，他在你这里是独一无二的
- 第四节 为他“配置”几个旗鼓相当的竞争对手
- 第五节 让他坐在合适的位置上
- 第六节 给他回报你的机会
- 后记