齐国刺苏秦
话说温饱思邪念,权力巅峰的人会自我膨胀。
苏秦生活作风的浪漫不亚于今天的腐败干部。
他们共有的不检点。具体来说,他干了件后人很鄙视的事情——把燕王的太后给睡了。
我鄙视他,并不是因为他睡了这个地位特殊的女人。而是那太后真的说不定多大岁数了,他竟然睡得那么悠然!
总之,燕王他妈想给燕王找个后爹,苏先生成为候选人。但是燕王也不同意啊。于是,三口人坐在一起合计怎么办呢?
燕王就说:得了,苏叔叔,您老人家干了这个不光彩的事情,干脆远走他乡吧。
用现在的话说就是驱逐出境。
苏秦叹口气,表示也只能如此了。
于是,苏秦打好行囊,踏上了去齐国的道上。
其实这个谈判结果苏秦是很满意的。
因为留在燕国,说不好什么时候,他就会从这个星球上蒸发了。
话说,相国大人一路颠儿到了齐国。齐王兴奋了,这么牛逼的人物加盟,齐国岂不幸哉??
二话不说,好酒好菜好招待。
苏秦日子过得爽了,齐国大臣们不爽了,眼瞅着鸠占鹊巢,而且对方还是世界级猛人,以后日子会更不好过。所以,他们打算先发制人,以暴制猛——找人行刺苏秦。
过程出奇的顺利,行刺成功了。
奄奄一息之间,苏秦琢磨:草,我也不能便宜了那帮王八犊子啊。
所以,看着泪眼婆娑的齐王,他计上心来,尽管此刻他的心脏马上就停搏了。但是苏相国仍旧拼了老命,拿着凶器跟齐王献计:只要宣布我是坏人,是为燕国来做间谍的,我被杀死以后,齐国可以安定。这样,凶手自然会自投罗网。
苏秦说完这些话就死了。
齐王也算守信,照着苏秦的计策一实施,行刺的凶手就很实在的出来邀功。结果齐王把他抓起来,没隔夜就给杀了。苏秦的死也可以瞑目了。
同时,关于苏秦败走齐国,也有一说是他为了报答燕王当初对他的知遇之恩,真的去做了间谍。
结果东窗事发,所以杀掉了。
如果事实果真如此,那苏秦也算是中国间谍》规定的根本
以2015年为例,美国的前30名金融系毕业的博士中,来自中国的不少,但找教职岗位最成功的是去了加州理工学院,那个大学当然不错,可是,这么多中国博士生中没有一个被前10名或前15名金融系招聘。
由于这些博士都毕业于顶尖金融院系,这一结果很让人失望,各学校投入的资源和教授精力那么多,并没有得到相应的回报。
周满生表示,出现这个现象的原因在于中国的人才培养模式有重大缺陷,而且从基础阶段就出现缺陷。
明珠提出中小学阶段的主要任务,并非是单单学习知识,而是发现天赋、激活天赋,针对天赋的培养。
培养创造力的提法不恰当,大部分孩子是模仿。极少数天才孩子如爱迪生、钱学堔、瓦特等从小有发明天赋。百分之十左右的孩子是各个行业的发明者、创新者。百分之二十的孩子是各个行业佼佼者,这个百分之二十数目现在可扩大到百分之四十左右,与扩招后的大学相呼应。剩下的是各个行业的专家能手。与前面百分之四十左右加一起是百分之九十构成了祖国的建设队伍。
明珠观察后思考:现实的中国教育模式很少培养出自然科学方面的科学泰斗,自然科学诺贝尔奖都被欧美国家强占,世界500强企业的CEO掌门人被印度人把持。末来中国的发展寄予下一代教育,教育专家发现,早期幼儿的美学教育,人与自然的观察力,平面、立体、有形与无形的想像力,幻想是拓展幼儿的想像力,幻想给想像力插上了翅膀。
中国教育学会名誉会长、北师大资深教授顾明远先生是当今中国教育研究领域的大家。他不仅在学术研究成果卓著,而且对许多社会关注的热点问题都有独到思考和重要观点。他参与了关于国家教育改革的相关调研和方案论证,近年来不断呼吁提高中小学教师地位,废止“三好学生”评选与反对强迫孩子参加“奥数”培训等,在社会上产生巨大回响。
顾明远先生倡导:“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中”。这是他本人的教育信条,也是他对走出中国教育困境的回答。
长期以来教育界没有这种“儿童待续下周见,笔锋以转到玄幻,神将下界,大开杀界,演绎春秋战国。
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